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爱弥儿 作者:卢梭 法国)

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而你给他的安慰本身,就能转变为对他的教育,而且更为有效,因为对你的安慰,他不存有疑心。比如说,要是你告诉他,有许多人也犯过同样的错误,他没有想到你会说这样的话,你便能假借同情的外衣,进行实际的管理和纠正。对自认比别人强的人来说,拿别人的过错来安慰自己,这个借口足以给他挫折感了。这本身就意味着,我们必须意识到,我们大部分时候只能说,别人并不比我们更好而已。

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