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蒙台梭利育儿全书 作者:玛丽亚·蒙台梭利 意大利)

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用你的爱心培养孩子的爱心

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事实上,孩子随时会对我们付出爱和尊重,并听从我们的教导。孩子是爱爸爸妈妈的,因此,我们必须了解他们。但我们却总是说,爸爸妈妈和教师是多么的喜爱孩子,甚至有人主张必须教导孩子爱他们的爸爸妈妈和教师,甚至爱每一个人。可是,谁是教会孩子爱的导师呢?不是那些总是阻止孩子活泼好动的人,不是那些只会惩罚孩子的人,以井底之蛙的眼光来看待比自己更广阔的世界的人,更不配成为孩子的爱的导师。

事实上,孩子对成人的一举一动都很在意和敏感,他们也很想听从成人的每一个指令。成人绝对无法想象,孩子的特征之一就是他们已经准备好了服从我们,而且意志是那么坚定。

孩子很早起来是因为他不仅是喜爱美丽的早晨,更深爱着总是睡过头、浑浑噩噩的爸爸妈妈。孩子唤醒了我们的知觉,用另一种方式使我们保持清醒,他的到来给了我们一个新的开端。每天早晨孩子用与我们不一样的方式,出现在我们面前,好像在说:“你们可以过另外一种健康的生活,完全可以过得比现在还好。”

我们的惰性使原本可以过得更好的生活显得平淡无奇。孩子是可以促使成人积极进取的人。如果成人不愿意去改变,就会遭遇失败,以致慢慢变得顽固起来,变得麻木不仁。

孩子确实深深地爱着他的父母,我们都知道,每当孩子睡觉的时候,一定要他的妈妈陪伴在身边。可是孩子所爱的人却以为“要制止这种无理取闹的行为,如果孩子睡觉的时候我们还得陪在身边,一定会把他宠坏的”。与此情形相同的还有家人一起吃饭的时候,有的父母会说,如果孩子要求和我们一起坐在餐桌前吃饭,当我们不让他过来他就哭闹的话,最好假装自己还没到吃饭的时候。虽然孩子太小,不能吃成人的食物,但在,孩子只要在成人吃饭的时候在场就会心满意足。一旦孩子被领到餐桌前,就会停止哭泣。当然,假如没有人理睬孩子,他也许坐在餐桌前还会继续哭。孩子是多么想成为团体中的一员啊!

没有谁会像孩子一样,在我们吃饭的时候都那么想和我们在一起。等到将来有一天你会感叹:“现在可没有人在睡觉前还哀求我陪他,每个人在睡觉前只会想到自己,只记得今天发生了什么,就是没有人想到爸爸妈妈。”那时我们会有多么的失落!只有孩子每天晚上临睡前还记得说:“不要走,陪我吧!”我们可不要失去了人生中这个不复重来的机会。

我们该怎样做呢?孩子是那么敏感,又那么容易受到我们的影响。因为我们做的每一件事以及说的每一句话,都会在孩子的脑海里留下很深的烙印,所以我们应该注意自己的一言一行。孩子是完全服从成人的,服从就是他这一阶段的生活内容。孩子对指引他的生活的成人是又爱又崇拜。我们应该意识到,如是孩子行为上稍有一点偏差,就表明他们的情绪不大对头,就得引起我们重视。

有时,孩子一醒来就会把睡意正酣的爸爸妈妈喊起来,这让父母们抱怨不已。实际上,父母们都应该和这个溜下床的天真的小家伙步调一致。早晨,太阳出来的时候,是锻炼身体的最佳时段,但父母却还在睡。孩子悄悄来到爸爸妈妈床边,像是在说:“爸爸妈妈起床喽,我们要学习过健康的生活,早晨的太阳在向我们招手呢!”孩子们并不是想当教师,因为他爱你们才会早上一起来就不由自主地想跑到你们身边。你看他走得跌跌撞撞,但经过没有什么光线的走廊,他一点也不怕黑,他推开半掩的房门,走到爸爸妈妈床边,抚摸他们的脸。爸爸妈妈常常会说:“不要一大早就把我吵醒”孩子也许会这样回答:“我不是来吵你们的,我只是想亲你们一下!”可是爸爸妈妈还是会找到别的理由来教训孩子。

想想看,在我们的生命中,有谁一睁开眼睛就想着和我们在一起?有谁如此不怕麻烦,只因为想看看我们或亲亲我们,而小心翼翼地很怕把我们吵醒?这样的事情在生命中又能有几次呢?而我们竟然会觉得这是孩子的坏习惯,并试图将它改正过来。我们对孩子的爱的表现竟然如此无动于衷!

举个例子吧,有一个小孩把拖鞋扔在床上,他的妈妈生气地说:“不可以这样,拖鞋太脏了!”然后一边生气,一边用手把床单上的灰尘拍掉。这件事过去后,无论何时,只要这个孩子看到拖鞋就会说:“好脏哦!”然后跑到床上去拍灰尘。

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