朱德不仅对我们进行谆谆教导，而且更以他那谦虚谨慎、宽宏大量、热爱群众、艰苦朴素的伟大马列主义者的形象，潜移默化地教育影响着每一个学员，成为大家学习的楷模。
秦邦宪过人的记忆力和渊博的理论知识，常使我们惊叹。每次上课，他都抱来很多书，但从未见他翻阅过。讲起课来滔滔不绝，似江河一泻千里。听他的课，精力要集中，笔头子要快。文化程度低的就很吃力，往往只能记个大概。课间休息时，大家仍然十分忙碌，互相对笔记、补笔记，互学互助。一般来说，听他的课时教室里气氛比较紧张，但大家还是很爱听。他讲课逻辑性强，条理清楚。在马列主义基本原理方面的许多重大理论问题上，他都讲得很透彻，很系统，使同学们的马列主义理论水平确实有了比较显著的提高，更加深了对我党建党学说的理解，并进一步认识到只有加强党的组织纪律性，党才能有战斗力，才能成为领导全国人民完成革命事业的核心力量。
朱德以他自己的丰富经历和历史知识，为我们展开了一幅中国人民、中华民族遭受深重苦难的历史画卷。更激起学员们的民族自尊心和革命责任心。大家恨不能立即奔赴疆场，把日本侵略者赶出去，把封建主义、官僚资本主义从中国土地上铲除干净。
他精辟地阐明了“古田”会议的伟大意义在于：它正确解决了政治与军事的关系，只有坚定地树立全心全意地为人民利益奋斗的信念，才能自觉、积极、主动地发挥艺高人胆大的军事才华。艺高和胆大是相辅相成的，没有军事上的艺高，就不可能完成艰巨的政治任务，就可能变成“无头苍蝇”。由于他本人不但有丰富的军事理论知识，并具备卓越的指挥才能，因此，在他循序渐进并具有权威性的讲授下，使我们这些文化水平、理论修养都比较差的学员，逐渐提高到新的境界。他所讲的一些原则，成了我几十年军事生涯的座右铭。
他对每一个同学都是既严格又和蔼。对那些学习上有困难的同学，他总是不厌其烦的反复讲授、解释。为巩固我们所学的知识，他经常组织复习和定期测验。他这种循循善诱、诲人不倦、以身作则的精神，鞭策着每个学员去努力学习，以不辜负党的教导和期望。
刘伯承讲课很有特色。他根据学员文化水平较低，科学知识欠缺的情况，以启发式，形象化的教学方法为主，培养大家通过我军的素质、装备、发展趋势以及战争实践，总结出战争的规律和本质。他称没有训练过的部队为“乌合之众”，把不讲战术的指挥员比作“无头苍蝇”，在战场上只会东撞西碰，顾头不顾尾，四零八落不成系统，这样的人去指挥战斗，没有不失败的。他还强调建军必须首先建校，强调培养军事人才在部队建设中具有特殊重要性。他要求我们训练部队要见缝插针，抓紧抓好部队的养成教育。训练严格，本领要过硬。搞武装斗争要有“世上无难事，只怕有心人”的决心。只有训练时多流汗，才会战斗时少流血。
