芬兰人曾分散地栖居于俄罗斯。但是，由于斯拉夫人在人数上占了绝对优势，就不断地把芬兰人朝北驱逐，直至把他们赶到俄罗斯同斯堪的纳维亚之间的那条狭窄的干土地带。芬兰人就一直在这片干土地带定居下来了。拉普兰人居住在森林里，他们并不为难芬兰人，因为正是为了远远避开欧洲文明，拉普兰人才迁移到了斯堪的纳维亚半岛的拉普兰地区。对能够离群索居，独善其身，拉普兰人感到很满意了。
芬兰与其他欧洲之国截然不同。冰川曾覆盖了芬兰千百万年，巨大的冰川将芬兰的土壤层销蚀殆尽，至今，芬兰适于耕作的国土只占10％。冰河缓慢地流淌着，夹裹着冰川冰碛，那些石块和泥土就被冲击到巨大的深谷沉积下来。后来冰川期结束了，地球变暖了，冰雪也消融了，山谷里就积满了水，在芬兰境内形成了高山湖泊，大大小小，星罗棋布。芬兰是一个低地之国，海拔很少超过500英尺，因此“高山湖泊”这个词并不表示芬兰是瑞典第二。芬兰境内的湖泊有40000个之多。如果把湖泊之间的沼泽也算在内，芬兰的湿地面积大约占了30％国土面积。这些湿地被森林环绕着，而覆盖了芬兰62％国土总面积的是森林，这是芬兰一笔最珍贵的自然资源，让芬兰成为了世界大部分地区所需纸浆的提供者，这种纸浆用于制造书和杂志用纸，其中一部分在芬兰就被制成了纸张。不过，芬兰没有煤炭。但一些湍急的河流能够发展水电，但是芬兰的气候和瑞典差不多，河流每年有五个月的封冻期，在封冻期，水电站当然是不能工作的。所以，木材就只能用船只运到国外。芬兰首都赫尔辛基(直至世界大战之前还叫赫尔辛福斯)不仅是国家的政治中心，还是芬兰木材出口的主要港口。
在本章结束之前，还希望您能了解到教育对一个民族所起的作用。居住在斯堪的纳维亚与俄罗斯之间的花岗岩地带的几乎全都是蒙古族的子孙后裔。后来，这个花岗岩地带的西部，说芬兰语的那部分，为瑞典人所拥有了，而卡累利阿人居住在这个花岗岩地带的东部，他们变成了俄罗斯的附庸。来自东方的芬兰人通过瑞典人500年的潜移默化，已经造就成了文明开化的欧洲民族，在许多方面都已超过了那些地理位置更为优越的国家。而卡累利阿人与芬兰人同宗同源，在俄国人统治下也过了同样漫长的500年，虽然对科拉半岛和摩尔曼斯克海岸丰富的资源，有希望在将来能够加以开发和利用，但在俄国沙皇当年把他们征服之地，他们仍在原地踏步，停滞不前。而在芬兰这边作为瑞典一个省，直至1809年瑞典把它割让给俄国时，它才第一次接触到斯拉夫文化。当时，芬兰人的文盲率为1％，而卡累利阿人中目不识丁者居然高达97％，这就是俄国沙皇统治教化的产物。
这是两个同根生的民族，在如何拼写c－a－t和t－a－i－l上，他们应该有相同的能力。
还有一个欧洲之国尚未涉及。现代土耳其在欧洲早年的战果中，只剩余一个君士坦丁堡城和色雷斯平原的一小块了，所以，还是把它留到明天。而芬兰是欧洲的一分子，这是不折不扣的事实。
