当然，海伦并非仅仅沉迷于文学作品中的虚构故事，为了了解她所生活的这个世界，她还阅读了大量的历史书籍。从单调枯燥的各种大事记、年表，到《英国民族史》、《欧洲史》这类生动活泼而又不失客观写实的历史著作，都是海伦的阅读范围。
除了这些当时的“畅销书”，海伦·凯勒对古典文学也充满了兴趣，她的最爱非荷马史诗莫属。在阅读荷马史诗之前，海伦就已经读过了许多古希腊的神话故事，神话中的神祇、英雄和恶魔的故事让她无比痴迷，有的时候在她的想象空间中，奥林匹斯的神祇们依旧在大地上行走，与人们面对面交流。
看到她教出的学生在别的孩子还只懂得追打嬉戏的年纪，就已经能够阅读长篇名著，安妮老师自然无比高兴，不过在她看来，这种描写成人世界的作品并不适合海伦，于是她推荐了《方德诺小伯爵》给海伦。
古罗马诗人维吉尔的《埃涅阿斯纪》同样也是海伦·凯勒的至爱，这位近2000年前的诗人描写人物的本领让海伦叹为观止，在她看来，维吉尔笔下的天神和凡人都仿佛笼罩在伊丽莎白时代流行的面纱后面一样，缥渺而又美丽。如果将荷马史诗比作是阳光下奔跑的朝气蓬勃的古希腊竞技冠军的话，那么维吉尔的作品则好似月光下柔美的阿波罗大理石雕像。
在读到荷马史诗之后，古希腊更是成了海伦心中的天堂，这部史诗的华彩篇章给予她的是灵魂上的升华，它将海伦的思想从眼前的平庸生活和狭小视野中解放了出来，让她“看到”了一个更为崇高、伟大的时代。
从这些书中，海伦认识到了人类各民族如何在地球上创建各自的辉煌文明，统治者们又是如何树立权威；人类文明如何在经历腐朽堕落的浩劫后又像不死鸟一样死而复生；伟大的圣贤又如何提倡自由、宽容和教育，为拯救全世界而披荆斩棘。
总而言之，书籍成了海伦的理想乐园，在这个乐园里，她享有一切权利，没有任何东西能够阻碍她和作品中的那个世界对话，也没有任何人能够妨碍她的想象力自由驰骋。
一开始，海伦还有许多不认识的单词，需要停下来请教老师，但是伴随着故事情节的不断发展，她被深深地吸引了，为了能够尽快了解后面的情节，海伦也顾不得那些生字了。
虽然现在知道《方德诺小伯爵》这本书的人已经寥寥无几了，但是它确实是引导海伦·凯勒迈进文学殿堂的“领路人”，由于无数次阅读这本书，直到很久之后，对于书中的细节，海伦依旧耳熟能详。
自从读完《方德诺小伯爵》之后，海伦便一脚踏进了文学名著的大门，《神奇的书》、《莎氏乐府本事》、《一千零一夜》、《鲁滨孙漂流记》、《小妇人》等书都是她的至爱，在书籍的熏陶之下，海伦的世界变得更加广阔，她的想象力在这片无垠的天地间肆意奔涌，曾经将她拒之门外的神秘世界，现在都向她打开了大门。
果然，海伦一下子就喜欢上了这本书，接下来的那个夏季，海伦都是与《方德诺小伯爵》一起度过的。每当吃完晚饭后，海伦就会跟安妮老师一起来到校舍不远处的两棵墨绿色松树下，坐在吊床上阅读那本小说。
阿根廷著名作家博尔赫斯曾说：“我一直在暗暗地设想，天堂应该是图书馆的模样。”书籍的真正迷人之处并不仅仅在于能够让我们学习到新奇的知识，同时还在于能够为我们打开一扇扇通往其他世界的大门，一本好书往往就是一个美丽多彩的世界，读书的过程就是一次心灵上的冒险。
那段时间，图书馆成了海伦的第二个家，安妮老师找不到小海伦的时候只要去图书馆，就一定能看见她。在海伦·凯勒8岁那年的一天，安妮老师在柏金斯盲校图书馆的一个角落里发现，小海伦已经开始阅读长篇小说了，而那本小说正是美国文学的不朽经典——《红字》。
起初，这几本书都是由安妮老师“读”给海伦的，她将那些自认为海伦懂得的儿歌、故事在她的小手上拼写下来，有时候遇到生字，安妮老师还会耐心地进行讲解。但是海伦很快就不满足于这种别人给她“读”书的学习方式了，她更加喜欢自己去阅读书中的故事，在她看来，那是她和一个神奇世界的直接对话。
随着海伦一天天长大，她对书籍的渴望也越来越强，早先父母给买的那几本简单的书已经被她阅读了无数次，以至于纸上凸出的字母都快被磨平了，但是这依旧无法满足海伦的需要。直到后来海伦和安妮老师一起去了波士顿的柏金斯盲人学校，在那里，小海伦发现了一座巨大宝库——图书馆。
看到海伦如此热爱读书，学校里的老师特许她每天都可以去图书馆内看书，只要是她喜欢的书，都可以自由取阅。从那之后，每天下午日影西斜的时候，柏金斯盲校图书馆里都会出现一个小小的身影，她像一只四处寻找猎物的小兽一样，在书架前摸索着走来走去。
海伦·凯勒在安妮老师的教导下，学会的单词已经越来越多，7岁的时候她就已经可以完整地阅读完一篇几千字的小说了。为了表示对女儿学习成绩的奖励，凯勒夫妇为小海伦购买了一套凸字版的启蒙读物、一套儿童故事以及一本名为《我们的世界》的地理书籍。这些书籍相比今天拥有各式各样的启蒙读物的孩子们，实在显得有些寒酸，但是它们却给海伦带来了无尽的乐趣。
