“我们现在的目的不是准确求出的值,而是弄清究竟可以变 大到什么程度。上式中的m如果很大的话,情况会变得如何呢?你想想看。”
“原来如此。当n变大的时候,有两种情况吧,一种是部分和也无限变大下去,另一种是部分和不无限变大下去。对了,学长也有计算失误的时候呀。”泰朵拉说。
这就是ak的定义式。接下来,我们把具体展开。
泰朵拉一直盯着我的笔记本,认真地思考着,说:“无论是什么正数,只要无限往上加,总会变得很大很大吧,这应该就是所谓的无穷大吧?”
“嗯,不要激动。我们从问题这里出发一步一步做做看。思考一下当我们得到M的时候能够使成立的n是什么。”我说。
“嗯?”泰朵拉不太明白。
“嗯,这样我们就找到了一块宝物。可以无限变大下去。”我说。
今天是图书室整理图书的日子,所以不能去图书室自修。于是,我和泰朵拉决定去教学辅楼的休息室“神乐”继续计算。我们占了角落里的位子。
一瞬间,空气凝固了,我和她互相看了一眼,笑出声来。
“嗯?刚才你说了很奇怪的理论哦。那么,接下来的题目怎么样呢?”我问。
接下来就只剩计算了。
“嗯,我理解你的心思,但你过分夸大了无穷大的作用。虽然我这种说法本身也很奇怪。”
“嗯,不好意思……最后的计算,的计算结果不是 2 吧?”泰朵拉问。
如果去除分子部分的的话,我们可以得到以下不等式。
“将它们进行一般化变形并不难。假设m是大于等于 0 的整数,以下式子成立。”
泰朵拉不放过我刚才的错误,模仿着我的口气说:“但是,不仔细确认那可不行哦。您是这么说过的吧,学长。”
“但是,这个是不等式吧。如果不是等式的话,就无法准确地求出的值吧。”泰朵拉问道。
“也就是说式子中无论n有多大,都不可能比 1 大。无论相加多少,由于迅速趋向于 0,所以总和都不会比 1 还要大。如果M< 1 的话,n虽然是存在的,但是如果M≥ 1 的话,这样的n就不存在了。所以把作为题目的反例,问题 8-2 就迎刃而解了。”我说。
泰朵拉在旁边看我写。
“好,先到这里,我们歇口气。算到中途要变形成不等式,这个你知道吧。为了方便一般化的变形,不用算到最后,算到即可。现在我们只是考虑了H8 的结果,如果计算H1,H2,H4,H8,H16, ... ,就会是这样哦。”
“嗯?——啊,是真的呢,最后计算结果是 1。最终下面这个式子应该成立吧。”
“我当然也有错误的时候啊。不过,刚才的计算错误并不影响证明的过程。”我说。
的时候正好符合问题 8-1。现在如果定义‘向正的无穷大发散’这句话的话,可以表示为这样。”我说。
我解释道:“这种情况下,对于所有的正整数k来说,ak> 0 都成立。但是,并不能变得这么大,因为……”
问题 8-1
如果将实数的集合用来表示,正整数的集合用来表示,那么下面的式子是否成立呢?
成立的话,中的n趋向于无穷大,称为向正的无穷大发散。这就是定义。然后将它表示为
“所有项都是大于 0 的数列就可以表示成ak> 0 (k= 1, 2, 3, ... ),对于部分和,如果
突然,泰朵拉兴奋地说:“啊!我知道了,我知道了!会一直无限变大下去!如果m变大的话,会一直无限变大下去!所以,嗯,考虑到不等号的因素,如果m无限变大的话,那么也会一直无限变大下去!”
“嗯,我认为能够成立。但是……将很多个ak这个正数相加的话,也就是说将n扩大,那么和就会变大吧。然后,总有一天和要比M大。”泰朵拉答道。
我沉默着开始写起了数学公式,是昨天问题的解答。
解答 8-1
如果将实数的集合用来表示,正整数的集合用来表示,那么下面的式子成立。
的时候将会怎么样呢?”我提示道。
“无穷级数向正的无穷大发散。”
这样一来就可以利用等比数列的求和公式了。
“嗯?会有无论加上多少个正数都不会比M大的情况吗?”泰朵拉问。
“当然啰。比如,数列ak的通项公式为
问题 8-2
如果将实数的集合用来表示,正整数的集合用来表示,,那么下面的式子不一定成立。
接下来,为了运算方便,我们先加上一个,然后再把它减去。
“这样啊,用不等式表示是可以的喽。即使不求出准确的数值,也可以从小的数值开始逼近准确值……”泰朵拉像在做排球的托球姿势那样举起双手说。
问题 8-2
如果将实数的集合用来表示,正整数的集合用来表示,,那么下面的式子成立吗?
成立的m。比如,只要取m为大于等于 2M的整数就可以了。如果找到了m的话,接下来就可以求n= 2m了。也就是说,利用m来求n,这个n也就是所要求的n。”她说。
“是啊,所以昨天问题 8-1 的解答是……”
“嗯,我已经知道了。对于无论多大的数M,将m扩大到很大的话,就能够找到使
“真是不可思议啊,学长。有了这个逐渐变大的数字,一下子就可以推出的数值。为了逼近准确的数值我们使用了不等式。虽然到此为止没有什么问题……可是这个式子加上的是逐渐变小的,但是总和却可以无限变大下去,真是不可思议啊。”泰朵拉不住地点头。
“嗯,我们将‘无限变大下去’这一说法用数学公式来表示看看。这里,为了简单起见,我们将所有项都设为是大于 0 的数列。”我边说边在笔记本上写了起来。
“打扰了。”泰朵拉朝我恭敬地鞠了一躬,坐到了我身边。她来晚了一会儿,但身上的香味依旧。不知什么地方有人在练习着长笛的二重奏。